2026. április 15-én rendezték meg a „Tavaszi InnoDigi Szakmai Napot” a Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskolában, a Külső-Pesti Tankerületi Központ és az iskola együttműködésében. A szakmai eseményt Király Klaudia, a Külső-Pesti Tankerületi Központ köznevelési főosztályának főosztályvezetője nyitotta meg, hangsúlyozva a digitális pedagógiai fejlesztések, az intézményi együttműködések és a tudásmegosztás szerepét a köznevelés megújításában.
fotók: Dr. Buda András, Dr. Czékmán Balázs
A program főszervezője, Dr. Czékmán Balázs programkoordinátor köszöntőjében kiemelte, hogy az InnoDigi Program keretein belül ez már a negyedik nagyszabású szakmai találkozó, ami jól mutatja a program szakmai közösségépítő erejét és a pedagógusok elköteleződését az innovatív oktatási megoldások iránt. A rendezvényen összesen 80 pedagógus vett részt az InnoDigi Program iskoláiból, valamint a kontrolliskolákból.
A plenáris előadások átfogó képet adtak a digitális pedagógia aktuális kihívásairól és lehetőségeiről. Aknai Dóra Orsolya „Digitális mentőövek az integrációban” című előadásában arra mutatott rá, miként segíthetik a digitális eszközök a befogadó nevelést és az eltérő tanulási szükségletekhez való alkalmazkodást. Jámbor Kornél a robotika és a mesterséges intelligencia mindennapi oktatási vonatkozásait ismertette, bemutatva, hogyan válhatnak ezek a technológiák a tanulói érdeklődés és aktivitás ösztönzőivé. Dr. Czékmán Balázs előadásában az InnoDigi Program első évének eredményeit foglalta össze a tanulók szemszögéből, külön figyelmet fordítva a motivációra, a tanulói bevonódásra és az iskolai élményre. Dr. Buda András „Az InnoDigi Program szakmai szemmel” című előadásában a program pedagógiai jelentőségét és hosszabb távú hatásait elemezte.
A délutáni workshopok a gyakorlati alkalmazhatóságot helyezték a középpontba. A 45 perces műhelymunkák során a résztvevők 25-30 fős csoportokban dolgoztak, és mindhárom foglalkozáson részt vehettek. Aknai Dóra Orsolya műhelye a digitális eszközök és módszertani megoldások SNI tanulókat támogató alkalmazására fókuszált. Tar József a „Vibe coding a pedagógus kezében” című workshopon új, kreatív digitális lehetőségeket mutatott be az oktatási gyakorlat számára. Váczi Dorottya NetGuru workshopja pedig a tudatos és biztonságos internethasználat kérdéseit dolgozta fel interaktív formában.
A szakmai nap végén a résztvevők nagyon pozitívan nyilatkoztak a rendezvényről. Visszajelzéseik szerint a program jól szervezett, tartalmában gazdag, korszerű és közvetlenül hasznosítható tudást kínált, amely érdemben hozzájárulhat a pedagógiai munka megújításához.
Dr. Czékmán Balázs intézményvezető-helyettes
